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日本語指導を必要とする児童生徒のための教育課程編成支援エキスパートシステムにもとづく授業設計支援サイト構築とその運用評価
https://doi.org/10.24561/00016352
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名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
---|---|---|
KY-AA11948173-15-11.pdf (15.4 MB)
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2016-05-13 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 日本語指導を必要とする児童生徒のための教育課程編成支援エキスパートシステムにもとづく授業設計支援サイト構築とその運用評価 | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 問題解決 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 日本語指導 | |||||
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主題 | 協同学習 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
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キーワード | ||||||
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主題 | 特別の教育課程 | |||||
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キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | Special Curriculum | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
ID登録 | ||||||
ID登録 | 10.24561/00016352 | |||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||
タイトル(別言語) | ||||||
その他のタイトル | Development of the instructional design support website based on the curriculum design expert system for students who need studying Japanese and case study of its operation | |||||
著者 |
孕石, 敏貴
× 孕石, 敏貴× 野村, 泰朗 |
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著者 ローマ字 | ||||||
HARAMIISHI, Toshiki | ||||||
著者 ローマ字 | ||||||
NOMURA, Tairo | ||||||
著者 所属 | ||||||
豊明市立双峰小学校 | ||||||
著者 所属 | ||||||
埼玉大学教育学部 | ||||||
書誌情報 |
埼玉大学教育学部附属教育実践総合センター紀要 en : Journal of Integrated Center for Clinical and Educational Practice 巻 15, p. 77-83, 発行日 2016 |
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年月次 | ||||||
2016-3 | ||||||
出版者名 | ||||||
出版者 | 埼玉大学教育学部 | |||||
出版者名(別言語) | ||||||
出版者 | Faculty of Education, Saitama University | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 13477420 | |||||
概要 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 近年の初等中等教育段階での日本語指導が必要な児童生徒の増加や全国的散在化の問題は、高等教育における留学生や労働目的での入国者への日本語教育に比べ、児童生徒への日本語指導に関する情報や実践知に乏しい教員が、多様な児童生徒を抱える教室で、より困難な教授学習場面に遭遇しなければならないという実態を示唆している。そこで、問題を抱える教員がこのような児童生徒に対して実践可能な学習課程を実現すべく、webベースで「特別の教育課程」から教材に基づく指導計画までの策定ができ、早期の教授学習を可能にする「教案便日本語教育支援サイト」を構築した。さらに、このサイトにグループコミュニケーション機能をもたせて、協同的に問題解決を図るための仕組みを加えて教育課程編成支援エキスパートシステムを構築した。 In recent years of growth and national scattered of requiring students Japanese language instruction at the elementary and secondary education stage problem, compared to the Japanese education for immigrants in the students and labor purposes in higher education, to students poor teachers in information and practical knowledge about the Japanese guidance, in the classroom facing a variety of students, I suggest a reality that must be encountered more difficult teaching and learning situations. Therefore, in order to achieve a possible practice learning curriculum teachers with problems is for such students, the development of a web-based from the "special curriculum" to the leadership plan based on the teaching material it is, teaching and learning of early to construct a "lesson plans flights Japanese education support site" that allows for. Furthermore, remembering group communication features to this site, it was constructed a curriculum organized support expert system by adding a mechanism to attempt to resolve a problem with the cooperative. |
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版 | ||||||
[出版社版] | ||||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
資源タイプ | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | text | |||||
フォーマット | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | application/pdf | |||||
作成日 | ||||||
日付 | 2016-05-12 | |||||
日付タイプ | Created | |||||
アイテムID | ||||||
KY-AA11948173-15-11 |