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トランジション支援の学校役割をめぐる論点 : 特別支援教育施策と関連研究の動向から(小林久男教授退職記念特集)
https://doi.org/10.24561/00017571
https://doi.org/10.24561/00017571adf782d9-f027-4a34-9e90-82505a78674f
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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![]() |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
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公開日 | 2011-03-29 | |||||||||
タイトル | ||||||||||
タイトル | トランジション支援の学校役割をめぐる論点 : 特別支援教育施策と関連研究の動向から(小林久男教授退職記念特集) | |||||||||
言語 | ||||||||||
言語 | jpn | |||||||||
キーワード | ||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||
主題 | トランジション支援 | |||||||||
キーワード | ||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||
主題 | 学校役割 | |||||||||
キーワード | ||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||
主題 | 特別支援教育 | |||||||||
資源タイプ | ||||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
ID登録 | ||||||||||
ID登録 | 10.24561/00017571 | |||||||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
タイトル(別言語) | ||||||||||
その他のタイトル | Considering Roles of School for "Transition" of Students with Disabilities : from special needs education policies and related studies | |||||||||
著者 |
山中, 冴子
× 山中, 冴子
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著者 ローマ字 | ||||||||||
値 | YAMANAKA, Saeko | |||||||||
著者 所属 | ||||||||||
値 | 埼玉大学教育学部特別支援教育講座 | |||||||||
著者 所属(別言語) | ||||||||||
値 | Faculty of Education, Saitama University | |||||||||
書誌情報 |
埼玉大学紀要. 教育学部 en : Journal of Saitama University. Faculty of Education 巻 60, 号 1, p. 47-52, 発行日 2011 |
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年月次 | ||||||||||
値 | 2011 | |||||||||
出版者名 | ||||||||||
出版者 | 埼玉大学教育学部 | |||||||||
出版者名(別言語) | ||||||||||
出版者 | Faculty of Education, Saitama University | |||||||||
ISSN | ||||||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
収録物識別子 | 18815146 | |||||||||
版 | ||||||||||
値 | [出版社版] | |||||||||
著者版フラグ | ||||||||||
出版タイプ | VoR | |||||||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
資源タイプ | ||||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||||
内容記述 | text | |||||||||
フォーマット | ||||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||||
内容記述 | application/pdf | |||||||||
作成日 | ||||||||||
日付 | 2011-03-30 | |||||||||
日付タイプ | Created | |||||||||
アイテムID | ||||||||||
値 | KY-AA12318206-6001-1-05 |