{"created":"2023-05-15T15:23:26.111012+00:00","id":10248,"links":{},"metadata":{"_buckets":{"deposit":"39f65861-d78e-413f-94f6-3cd34ef45e85"},"_deposit":{"created_by":15,"id":"10248","owners":[15],"pid":{"revision_id":0,"type":"depid","value":"10248"},"status":"published"},"_oai":{"id":"oai:sucra.repo.nii.ac.jp:00010248","sets":["92:671:672:682:694"]},"author_link":[],"item_113_biblio_info_9":{"attribute_name":"書誌情報","attribute_value_mlt":[{"bibliographicIssueDates":{"bibliographicIssueDate":"2013","bibliographicIssueDateType":"Issued"}}]},"item_113_date_35":{"attribute_name":"作成日","attribute_value_mlt":[{"subitem_date_issued_datetime":"2014-07-01","subitem_date_issued_type":"Created"}]},"item_113_date_granted_20":{"attribute_name":"学位授与年月日","attribute_value_mlt":[{"subitem_dategranted":"2013-09-20"}]},"item_113_degree_grantor_22":{"attribute_name":"学位授与機関","attribute_value_mlt":[{"subitem_degreegrantor":[{"subitem_degreegrantor_name":"埼玉大学"}],"subitem_degreegrantor_identifier":[{"subitem_degreegrantor_identifier_name":"12401","subitem_degreegrantor_identifier_scheme":"kakenhi"}]}]},"item_113_degree_name_21":{"attribute_name":"学位名","attribute_value_mlt":[{"subitem_degreename":"博士(学術)"}]},"item_113_description_13":{"attribute_name":"形態","attribute_value_mlt":[{"subitem_description":"v, 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B&L（1987）のポライトネス理論-----------------------------------------------------------13\n3．質問紙調査-----------------------------------------------------------------------------------------------16\n4．調査結果の分析と考察--------------------------------------------------------------------------------23\n4.1   学部生調査の結果の分析と考察-------------------------------------------------------------23\n4.1.1   改まり度の分析と考察-------------------------------------------------------------------24\n4.1.2   ありのまま度の分析と考察-------------------------------------------------------------25\n4.1.3   好印象度の分析と考察-------------------------------------------------------------------27\n4.1.4   理論的な慇懃無礼度の分析と考察----------------------------------------------------28\n4.2   院生・教員調査の結果の分析と考察--------------------------------------------------------30\n4.3   学部生調査と院生・教員調査の関連の分析と考察--------------------------------------32\n5．慇懃無礼とポライトネス理論-----------------------------------------------------------------------34\n6．まとめ----------------------------------------------------------------------------------------------------36\n第 3 章\n関連性理論からみた敬語の過剰使用とその語用論的効果\n―慇懃無礼を中心に―\n1．はじめに-------------------------------------------------------------------------------------------------38\n2．Sperber & Wilson の関連性理論-------------------------------------------------------------------39\n2.1   関連性とは----------------------------------------------------------------------------------------39\n2.2   関連性の原則（principle of relevance）----------------------------------------------------40\n2.3   表意（explicature）と高次表意（higher-level explicature）---------------------------41\n2.4   推意（impliature）-------------------------------------------------------------------------------43\n3．過剰な敬語使用とは-----------------------------------------------------------------------------------45\n4．慇懃無礼における推論過程--------------------------------------------------------------------------47\n5．慇懃無礼という言語行動はどのように認識されるか-----------------------------------------52\n6．まとめ----------------------------------------------------------------------------------------------------55\n第 4 章\n相互作用における言語行動\n―社会的価値としてのフェイス―\n1．目的-------------------------------------------------------------------------------------------------------57\n2．ポライトネス理論及びインポライトネス理論の問題点--------------------------------------57\n3．社会的価値としてのフェイス-----------------------------------------------------------------------64\n4．言語行動の動機づけにおける社会的要因--------------------------------------------------------67\n5．まとめ----------------------------------------------------------------------------------------------------70\n第 5 章\n相互作用における利益獲得の言語ストラテジー\n1．目的-------------------------------------------------------------------------------------------------------71\n2．依頼表現における言語ストラテジー--------------------------------------------------------------72\n3．利益の分析-----------------------------------------------------------------------------------------------74\n3.1   用例のあらすじ----------------------------------------------------------------------------------74\n3.2   分析方法-------------------------------------------------------------------------------------------76\n3.3   利益獲得における言語ストラテジー-------------------------------------------------------76\n4．まとめ----------------------------------------------------------------------------------------------------83\n第 6 章\n「失礼」と「無礼」の意味領域\n1．目的-------------------------------------------------------------------------------------------------------86\n2．先行研究-------------------------------------------------------------------------------------------------87\n3．機能的観点における失礼の用法--------------------------------------------------------------------90\n3.1   儀礼の機能的用法-------------------------------------------------------------------------------90\n3.2   詫びの機能的用法-------------------------------------------------------------------------------93\n4．機能的観点における無礼の用法--------------------------------------------------------------------95\n4.1   儀礼の機能的用法-------------------------------------------------------------------------------96\n4.2   詫びの機能的用法-------------------------------------------------------------------------------97\n5．「失礼」と「無礼」の否定的評価における機能的用法--------------------------------------------99\n6．「失礼」と「無礼」の意味領域------------------------------------------------------------------------101\n7．まとめ---------------------------------------------------------------------------------------------------104\n第 7 章\nインポライトネス\n―相互作用における FTA を中心に―\n1．目的------------------------------------------------------------------------------------------------------107\n2．先行研究------------------------------------------------------------------------------------------------108\n2.1   ポライトネスの捉え方-----------------------------------------------------------------------109\n2.2   インポライトネスの捉え方-----------------------------------------------------------------112\n2.3   ポライトネスとインポライトネスの位置づけ-----------------------------------------119\n3．インポライトネスへのアプローチ---------------------------------------------------------------123\n3.1   インポライトネスに関わる諸問題--------------------------------------------------------123\n3.2   方法論--------------------------------------------------------------------------------------------125\n3.3   プロトタイプ，プロトタイプからの拡張，スキーマ-----------------------------------127\n4．インポライトネス------------------------------------------------------------------------------------129\n4.1   FTA のプロトタイプ--------------------------------------------------------------------------129\n4.2   プロトタイプからの拡張--------------------------------------------------------------------134\n4.2.1   不利益表明のプロトタイプからの拡張---------------------------------------------134\n4.2.2   自己顕示表明のプロトタイプからの拡張------------------------------------------138\n4.2.3   否定的評価表明のプロトタイプからの拡張---------------------------------------140\n4.3   インポライトネスの解釈過程--------------------------------------------------------------142\n5．FTA のストラテジーとしての現れ---------------------------------------------------------------147\n5.1   オン・レコード・インポライトネス・ストラテジー-------------------------------------147\n5.2   オフ・レコード・インポライトネス・ストラテジー-------------------------------------150\n5.2.1   修辞的表現を用いるインポライトネス---------------------------------------------151\n5.2.2   ほのめかし表現を用いる FTA--------------------------------------------------------154\n6．相互作用における FTA の選択--------------------------------------------------------------------157\n6.1   インポライトネスと FTA の度合いの関わり-------------------------------------------157\n6.2   FTA と言語行動の動機づけの社会的要因との関連性--------------------------------159\n7．インポライトネスの動機づけ---------------------------------------------------------------------162\n8．まとめ---------------------------------------------------------------------------------------------------165\n終章-----------------------------------------------------------------------------------------------------------169\n参考文献----------------------------------------------------------------------------------------------------176\n本論文に関する既発表論文-------------------------------------------------------------------------185\n付録\n1．学部生の質問紙調査---------------------------------------------------------------------------------186\n2．院生・教員の質問紙調査----------------------------------------------------------------------------200","subitem_description_type":"Other"}]},"item_113_description_25":{"attribute_name":"注記","attribute_value_mlt":[{"subitem_description":"主指導教員 : 小出慶一\n副指導教員 : 仁科弘之\n副指導教員 : 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