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アイテム / MI理論による子どもの認知的創造性の可視化と「評価」の研究 : 埼玉大学附属小・中学校での授業の実践を対象として / KP24A12-111
KP24A12-111
ファイル | ライセンス |
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KP24A12-111.pdf (436.9 kB) sha256 44242aec3cc8e763d03d6f9967491f241b4cfbefbf99e82e5816d241fe4412a0 |
公開日 | 2014-02-03 | |||||
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ファイル名 | KP24A12-111.pdf | |||||
本文URL | https://sucra.repo.nii.ac.jp/record/11108/files/KP24A12-111.pdf | |||||
ラベル | KP24A12-111.pdf | |||||
フォーマット | application/pdf | |||||
サイズ | 436.9 kB |
Version | Date Modified | Object File Name | File Size | File Hash Value | Contributor Name | Show/Hide |
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