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アイテム
顕微鏡３Dホールスライドの開発 : 理科実験におけるプレパラート作成の簡易化を目指して<数学・自然科学>
https://doi.org/10.24561/00019707
https://doi.org/10.24561/00019707c0987114-5ec5-4823-8099-c37e29adee29
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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KY-AA12318206-7102-31.pdf (1.3 MB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2022-11-02 | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | 顕微鏡３Dホールスライドの開発 : 理科実験におけるプレパラート作成の簡易化を目指して<数学・自然科学> | |||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | 水中の小さな生物 | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | プランクトン | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | プレパラート | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | ３Dプリンター | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | biological education | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | microscopic observation | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | prepared slide | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | 3D printer | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||||||
| ID登録 | 10.24561/00019707 | |||||||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||||||
| タイトル（別言語） | ||||||||||||||||||
| その他のタイトル | Three-Dimensional Hole Slides for Microscopy : Aimed at Making Preparation of Slides Easy in Science Classes | |||||||||||||||||
| 著者 |
日比野, 拓
× 日比野, 拓
× 杉本, 志聞
× 梅本, 恵理菜
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| 著者 ローマ字 | ||||||||||||||||||
| 値 | HIBINO, Taku | |||||||||||||||||
| 著者 ローマ字 | ||||||||||||||||||
| 値 | SUGIMOTO, Simon | |||||||||||||||||
| 著者 ローマ字 | ||||||||||||||||||
| 値 | UMEMOTO, Erina | |||||||||||||||||
| 著者 所属 | ||||||||||||||||||
| 値 | 埼玉大学教育学部自然科学講座理科分野 | |||||||||||||||||
| 著者 所属 | ||||||||||||||||||
| 値 | 埼玉大学大学院教育学研究科 | |||||||||||||||||
| 著者 所属 | ||||||||||||||||||
| 値 | 埼玉大学大学院教育学研究科 | |||||||||||||||||
| 著者 所属(別言語) | ||||||||||||||||||
| 値 | Faculty of Education, Saitama University | |||||||||||||||||
| 著者 所属(別言語) | ||||||||||||||||||
| 値 | Graduate school of Education, Saitama University | |||||||||||||||||
| 著者 所属(別言語) | ||||||||||||||||||
| 値 | Graduate school of Education, Saitama University | |||||||||||||||||
| 書誌情報 |
埼玉大学紀要. 教育学部 en : Journal of Saitama University. Faculty of Education 巻 71, 号 2, p. 475-482, 発行日 2022 |
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| 年月次 | ||||||||||||||||||
| 値 | 2022 | |||||||||||||||||
| 出版者名 | ||||||||||||||||||
| 出版者 | 埼玉大学教育学部 | |||||||||||||||||
| 出版者名（別言語） | ||||||||||||||||||
| 出版者 | Faculty of Education, Saitama University | |||||||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 18815146 | |||||||||||||||||
| 概要 | ||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||||
| 内容記述 | Optical microscopes are widely used in science classes from elementary to high schools. The introduction of how to handle a microscope is described in a textbook of science at every grade level. It is important for us in microscopic observations to handle a microscope properly as well as to make a correct preparation of glass slides. In the 6th grade of elementary school, students observe planktons using a microscope with a prepared slide made by him/herself. We have noticed that it is hard to control the amount of water applied with a pipette on a hole slide. If the amount of water is too much, a cover glass was floating on the water, and then it went off the center and turned around. Here, we developed “3D hole slides” using a 3D printer for controlling the amount of water on the slide and making microscopic observations easy. We printed out 5 types of 3D hole slides and examined whether too much water can be drained. A hole slide with a circular moat whose edge on the center side has an inclination of 45 degrees is the best among them to control water samples. Commercial hole glass slides and the developed 3D hole slides were compared by two groups of undergraduates in biological classes at our university, and the effectiveness of the slide preparation was evaluated. The ratio of students who prepared a proper amount of water on the slide was improved from 36% to 63%. If a proper amount of water can be prepared, students can save time without absorbing the rest of the water and can spend more time observing an object. As the 3D hole slide is considered useful for undergraduate students, we will evaluate it for elementary school students, and in the future, we hope it to be popular in science classes. | |||||||||||||||||
| その他の言語 | ||||||||||||||||||
| 言語 | eng | |||||||||||||||||
| 版 | ||||||||||||||||||
| 値 | [出版社版] | |||||||||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||||
| 内容記述 | text | |||||||||||||||||
| フォーマット | ||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||||||||||||||
| 作成日 | ||||||||||||||||||
| 日付 | 2022-11-02 | |||||||||||||||||
| 日付タイプ | Created | |||||||||||||||||
| アイテムID | ||||||||||||||||||
| 値 | KY-AA12318206-7102-31 | |||||||||||||||||
