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アイテム
埼玉大学教育学部附属こどもの育ち応援センター 2024 年度活動の意義 : 地域の保護者を対象とした対面型事業の成果を中心に
https://doi.org/10.24561/0002001241
https://doi.org/10.24561/00020012417911ea88-6c7f-464a-9827-f97f2115b424
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||
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| 公開日 | 2026-03-25 | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | 埼玉大学教育学部附属こどもの育ち応援センター 2024 年度活動の意義 : 地域の保護者を対象とした対面型事業の成果を中心に | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | こどもの育ち応援センター | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | 地域とのつながり | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | 子育て中の保護者 | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | 保育・教育関係者 | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||||||
| ID登録 | 10.24561/0002001241 | |||||||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||||||
| タイトル(別言語) | ||||||||||||||||||
| その他のタイトル | Significance of Activities at the Saitama University Child Growth and Well-being Support Center in 2024 : Focusing on the Outcome of Face-to-face Projects for Community Parents | |||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 著者 |
小谷, 宜路
× 小谷, 宜路
× 是松, 聖悟
× 関, 由起子
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| 著者 ローマ字 | ||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 値 | KOTANI, Takanori | |||||||||||||||||
| 著者 ローマ字 | ||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 値 | KOREMATSU, Seigo | |||||||||||||||||
| 著者 ローマ字 | ||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 値 | SEKI, Yukiko | |||||||||||||||||
| 著者 所属 | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 値 | 埼玉大学教育学部附属こどもの育ち応援センター・埼玉大学教育学部附属幼稚園 | |||||||||||||||||
| 著者 所属 | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 値 | 埼玉医科大学総合医療センター | |||||||||||||||||
| 著者 所属 | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 値 | 埼玉大学教育学部 | |||||||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 埼玉大学教育学部附属教育実践総合センター紀要 en : Journal of Integrated Center for Clinical and Educational Practice 巻 24, p. 49-56, 発行日 2026-02 |
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| 年月次 | ||||||||||||||||||
| 値 | 2026-02 | |||||||||||||||||
| 出版者名 | ||||||||||||||||||
| 出版者 | 埼玉大学教育学部 | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 出版者名(別言語) | ||||||||||||||||||
| 出版者 | Faculty of Education, Saitama University | |||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 13477420 | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | AA11948173 | |||||||||||||||||
| 概要 | ||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||||
| 内容記述 | 埼玉大学教育学部附属こどもの育ち応援センターにおける 2024 年度の活動事業について、そこでの実践の意義を検討した。本稿の前半は、活動の大きな柱である、地域の子育て中の保護者を対象とした事業のうち、対面型で実施した「子育ておはなし会」及び「子育ておしゃべり会」の成果を、参加者へのアンケートの結果から考察した。「子育てに有効な知識や情報を得ること」は、参加前のきっかけとしても、参加後の感想としても高い割合で該当するとの回答が多く、事業の趣旨が達成されていることがうかがえた。また、参加前には消極的なきっかけであった「保護者自身の気分転換」は、参加後には、より実感される傾向があり、効果の一つと捉えた。対面型事業を含む総合的な取組に対する評価も、好意的な回答が多く、開設初年度の成果を示す結果であった。本稿の後半では、1年間の活動実践を整理し、それぞれの成果を捉えた。最後に、これらの成果から捉えた本センターでの活動の意義を「地域における幼児期の教育のセンターとしての役割」と「地域の幼児教育を牽引する役割」の点から述べ、次年度への課題についても示した。 | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 版 | ||||||||||||||||||
| 値 | [出版社版] | |||||||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||||
| 内容記述 | text | |||||||||||||||||
| フォーマット | ||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||||||||||||||
| 作成日 | ||||||||||||||||||
| 日付 | 2026-03-05 | |||||||||||||||||
| 日付タイプ | Created | |||||||||||||||||
| アイテムID | ||||||||||||||||||
| 値 | KY-AA11948173-24-07 | |||||||||||||||||