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言語系研究テーマの選び方と突き詰め方<講演録>
https://doi.org/10.24561/0002000236
https://doi.org/10.24561/0002000236c8828af2-5022-4648-b6b2-568a0a2267d0
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KY-2432857X-07-12.pdf (492 KB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2023-10-24 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 言語系研究テーマの選び方と突き詰め方<講演録> | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 大学院重点化 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 大学教員公募 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 査読 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 反証可能性 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | オリジナリティ | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 量的研究 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 質的研究 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.24561/0002000236 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| 著者 |
森, 篤嗣
× 森, 篤嗣
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| 著者 所属 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 値 | 京都外国語大学外国語学部日本語学科教授 | |||||||
| 書誌情報 |
ja : さいたま言語研究 号 7, p. 162-175, 発行日 2023-03 |
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| 年月次 | ||||||||
| 値 | 2023 | |||||||
| 出版者名 | ||||||||
| 出版者 | 埼玉大学大学院人文社会科学研究科日本語専攻内 さいたま言語研究会 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 収録物識別子 | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 2432857X | |||||||
| 概要 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 本稿は、大学院重点化と大学教員公募の競争激化の話からはじめ、職業としての研究者を目指す大学院生に、査読に通る研究テーマを選ぶために必要な考え方に関して情報提供しようとするものである。まず前提として、大学院生の心得5 つ（興味、説得力と査読、貢献、反証可能性、オリジナリティ）を示した。そして、研究テーマは「目的（問い）」ありきであり、「方法」は「目的」に合わせて選ぶべきであることを述べた。研究テーマの突き詰め方はケースバイケースであるが、「調べただけ研究」にならないための工夫を紹介した。査読誌掲載は院生だけで競争しているわけではなく、大学専任教員とも同列に並べられ、ダブルブラインドの上、審査されることを意識しておくべきである。研究する人間全員に等しく与えられているのは「時間」であり、差があるのは「資金」と「能力（経験）」である。「時間」の有効活用こそが、大学院生が職業としての研究者へと近づいていくための唯一の道である。 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 版 | ||||||||
| 値 | [出版社版] | |||||||
| 出版タイプ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | text | |||||||
| フォーマット | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||||
| 作成日 | ||||||||
| 日付 | 2023-10-24 | |||||||
| 日付タイプ | Created | |||||||
| アイテムID | ||||||||
| 値 | KY-2432857X-07-12 | |||||||
