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書き言葉に現れるア系の指示語について : 日本語・韓国語学習者の作文を資料に
https://sucra.repo.nii.ac.jp/records/16851
https://sucra.repo.nii.ac.jp/records/16851397fc6d8-0c01-4ad3-af43-5f5647cdc4a3
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KY-AA1267535X-10-01.pdf (812.1 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2016-03-14 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | 書き言葉に現れるア系の指示語について : 日本語・韓国語学習者の作文を資料に | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 指示語 | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 日韓対照 | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 第二言語習得 | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 誤用分析 | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 作文に現れるア系 | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 擬似的な共有知識 | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| タイトル（別言語） | ||||||||||||||
| その他のタイトル | About Demonstratives "a-series" in Written Sentences : Based on the Compositions by Japanese and Korean Languages Learners | |||||||||||||
| 著者 |
金井, 勇人
× 金井, 勇人
× 河, 正一
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| 著者 ローマ字 | ||||||||||||||
| 値 | KANAI, Hayato | |||||||||||||
| 著者 ローマ字 | ||||||||||||||
| 値 | HA, Jeongil | |||||||||||||
| 著者 所属 | ||||||||||||||
| 値 | 埼玉大学 人文社会科学研究科／日本語教育センター 准教授 | |||||||||||||
| 著者 所属 | ||||||||||||||
| 値 | 高崎経済大学 地域政策学部 非常勤講師 | |||||||||||||
| 書誌情報 |
埼玉大学日本語教育センター紀要 号 10, p. 37-45, 発行日 2016 |
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| 年月次 | ||||||||||||||
| 値 | 2016 | |||||||||||||
| 出版者名 | ||||||||||||||
| 出版者 | 埼玉大学日本語教育センター | |||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||
| 収録物識別子 | 21875871 | |||||||||||||
| 概要 | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||
| 内容記述 | 本稿は、書き言葉（作文）に現れるア系の指示語について、日本語母語話者による韓国語作文と、韓国語母語話者による日本語作文を資料として、その特徴を分析するものである。ア系の指示語は話し手と聞き手との共有情報をマークするので、基本的には書き言葉には現れない。それは書き手と読み手とが（作文執筆以前から）情報を共有しているということが、原理的にはあり得ないからである。しかし、実際に書かれた作文を調査すると、数は多くないものの、作文においてもア系が現れることが分かる。本稿の分析によると、このタイプのア系は「擬似的な共有知識」を指すものである。また韓国語では基本的に、日本語のソ系（前方照応）とア系（記憶指示）の区別がなく、どちらにも그系が対応する。そのため韓国語母語話者にとっては、「擬似的な共有知識」を前方照応と区別することが難しく、適切な箇所で「擬似的な共有知識」を指すア系を使えない傾向が強い、ということが分かった。 | |||||||||||||
| 版 | ||||||||||||||
| 値 | [出版社版] | |||||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||
| 内容記述 | text | |||||||||||||
| フォーマット | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||||||||||
| 作成日 | ||||||||||||||
| 日付 | 2016-03-14 | |||||||||||||
| 日付タイプ | Created | |||||||||||||
| アイテムID | ||||||||||||||
| 値 | KY-AA1267535X-10-01 | |||||||||||||
