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  1. 人文社会科学研究科(文化科学研究科、経済科学研究科 含む)
  2. さいたま言語研究
  3. 3

「テミセル」表現に関する一考察 : 書き言葉における文末「てみせる。」の使用実態<研究論文>

https://doi.org/10.24561/00018578
https://doi.org/10.24561/00018578
0eba03f8-aa22-4d94-a169-2101d33552e3
名前 / ファイル ライセンス アクション
KY-2432857X-03-03.pdf KY-2432857X-03-03.pdf (765.7 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2019-04-16
タイトル
タイトル 「テミセル」表現に関する一考察 : 書き言葉における文末「てみせる。」の使用実態<研究論文>
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 テミセル
キーワード
主題Scheme Other
主題 BCCWJ
キーワード
主題Scheme Other
主題 描写表現のテンス
キーワード
主題Scheme Other
主題 級外項目
キーワード
主題Scheme Other
主題 日本語学習教材
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.24561/00018578
ID登録タイプ JaLC
著者 井上, 直美

× 井上, 直美

井上, 直美

Search repository
著者 所属
値 埼玉大学教養学部学部生
書誌情報 さいたま言語研究

号 3, p. 26-37, 発行日 2019
年月次
値 2019
出版者名
出版者 埼玉大学大学院人文社会科学研究科日本語専攻内 さいたま言語研究会
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2432857X
概要
内容記述タイプ Other
内容記述 本稿では、書き言葉における文末の「てみせる。」という形態に注目し、国立国語研究所『現代日本語書き言葉均衡コーパス』を用いて、使用実態を調査した。
その結果、形態は「ル形」であっても、既に実現している事態について述べる「てみせる。」が8割近くを占めていることが明らかになった。また、その中には、日本語学習教材に記述されている「決意用法」にも「紹介用法」にも該当しないものが多数見られた。これらは、書き言葉特有の描写表現で用いられる「てみせる。」だと考えられ、データ総数に対し、非常に高い割合で出現している。
現状、日本語学習教材には、この書き言葉特有の表現について記述がない。本稿は、明らかになった使用実態から、主体的により上を目指す日本語学習者、つまりニア・ネイティブレベルの学習者向けに、これらの表現についても記述が必要だと主張する。
版
値 [出版社版]
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 text
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
作成日
日付 2019-04-16
日付タイプ Created
アイテムID
値 KY-2432857X-03-03
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Ver.1 2023-05-15 16:36:33.919617
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